C’est un dessin de Jack Koch qui m’a donné envie d’écrire ce billet. Jack Koch est un ex-enseignant devenu dessinateur, ses dessins sont toujours pétillants de malice et chargés de douceur, et généralement ils tapent juste.

Celui-là m’est tombé dans l’œil juste au moment où je ne cessais de pester contre notre société d’hyper protection délirante (je peste souvent, bon, chacun son carburant, moi je peste). C’est vrai, les gosses ne se blessent quasiment plus, et quand ça arrive, tout le monde s’affole, ouvre les parapluies, déclare les faits précisément décrits aux assurances, demande des comptes, des explications, des responsables.

On installe des revêtements anti-genoux écorchés dans les cours.

On coupe les branches basses pour les empêcher de grimper aux arbres (heureusement, la crainte des insolations bloque l’idée de couper les arbres tout court).

On interdit les boulards susceptibles d’être lancés. Les toupies susceptibles de toupiller. Les élastiques qui claquent dans les yeux. Les cordes qui font trébucher. Autrefois, les petits garçons avaient tous des lance-pierres et des opinel dans leur poche…

On enlève bâtons et cailloux des petites mains, pour éviter les jets intempestifs qu’on nous reprocherait.

On nous demande de remplir des déclarations d’assurance pour un hématome au coude (on sait jamais, si la légère contusion dégénérait en arthrose à 60 ans, on saura contre qui se retourner).

On demande à la maîtresse d’où vient ce petit bleu sur la cuisse. Le mois dernier, elle avait le même, au même endroit.  C’est louche, non ?

On supprime les pots en verre, on bannit les obstacles, on arrondit tous les angles saillants, on installe des revêtements moelleux autour des poteaux, on met des anti-pinces doigts partout, on ferme tout à clé, on met hors d’atteinte, on réglemente, on interdit, on contrôle, on surveille. Tout. Tout le temps.

On grillage, on verrouille, on bloque, on protège, on sé-cu-rise.

Et on leur met dans les mains ces tablettes desquelles leur arrivent des contenus que personne ne songe à vérifier, mais bon, c’est un autre sujet, déjà exploré ici.

Laissez-les se bigner, s’écorcher, s’égratigner, prendre des risques, perdre l’équilibre, déchirer leurs vêtements, se salir, se bigorner, se pocher l’œil, se faire des bosses… Laissez-les expérimenter leur corps, laissez-les reconnaître ses réactions, découvrir ses capacités à cicatriser et à résister.

Laissez-les utiliser des outils qui coupent, qui pincent, qui tranchent, qui piquent, qui percent.

Arrêtez de les inquiéter avec vos inquiétudes.

Arrêtez de leur demander tout le temps « qui t’a fait ça, qui t’a poussé, qui t’a fait mal », question récurrente qui laisse croire que leurs maux sont forcément de la faute de quelqu’un d’autre. Les enfants commencent toujours par nous dire qui les a poussé avant de nous dire où ils ont mal ! C’est chiant, c’est dommage, c’est flippant.

Les enfants sont devenus empotés et anxieux, passifs et geignards. Ça va nous faire un joli paquet de névrosés… Les avocats et les psys se frottent les mains, et moi… ben moi je peste.